sábado, 11 de octubre de 2014

LA ÉTICA DE LA PERSUASIÓN





 COMUNICACIÓN EFECTIVA
TAREA 9 

María de Lourdes Romero Reynoso

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El discurso de Randy Pausch empieza tratando de persuadir al público a conseguir sus sueños de la niñez. Les dice que aún si no los consiguen, van a conseguir mucho al tratar de alcanzarlos, van a ganar experiencia; que los obstáculos que se presentan en la vida tienen su razón de ser, y no son para detenerlos, sino para mostrarles qué tanto quieren lograr algo.
La ética de la persuasión del orador, en este caso, considero que la juzgaría bajo el criterio dialógico y filosófico, ya que promueve actitudes positivas, tomar decisiones responsables, a escoger a las personas sobre las cosas, a ser humildes, energéticos, optimistas, curiosos, entusiastas, a divertirse y ser alegres siempre. Promueve que sean honestos con los demás, que se disculpen sinceramente, que sean agradecidos y que cuando tengan algún problema, no gasten su energía quejándose sobre el mismo, sino que decidan mejor esforzarse y trabajar más duro para solucionarlo.
Al final les dice que el discurso no es para que consigan sus sueños de la niñez, sino para que decidan cómo vivir su vida; y que si viven correctamente y de manera adecuada, el karma se hará cargo y sus sueños tarde o temprano se cumplirán.






Reyna Nohemí Martínez Huerta

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Este discurso es social positivo porque se enfoca y juzga el desarrollo del país y las personas, además que se presentan datos y hechos que motivan al público para convencerlo de la perspectiva de la cultura indígena y de la sociedad en general.






Sharon Kereb Gasca

En el video se intenta persuadir al público en general. Si evaluamos la ética de persuasión en el video, podemos ver que el comunicador se enfoca en el criterio dialógico ya que muestra una actitud que facilita el desarrollo, superación y autoestima del público. Lo que la expositora quiere lograr, es convencer a las personas de que sean siempre positivas y alcancen sus sueños, de una manera empática, ella dijo: “Usen esa negatividad que tienen en sus vidas para ser mejores”, y culmina con una pregunta: ¿Qué te define? Logrando así que las personas reflexionen y analicen sus vidas, en el video se muestran personas llorando y tomando consciencia de lo que acababan de escuchar, esto quiere decir que la expositora, logró persuadirlas.





Jonathan Francisco Tovar Reyes

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En este ejemplo nos muestra a mándela tratando de convencer a un grupo de personas de que deben restituir a los es primos les habla de que todos los carceleros eran africanos y paso 27 años aprendiendo su cultura menciona que ahora ya no son enemigos sino sus compatriotas, compañeros que conocerlos pueden ayudar a vencerlos pero de manera civilizada pero no es el momento, hace referencia a que ellos lo eligieron para dirigirlos hace uso de los tras criterios que son: criterio filosófico que ayuda establecer la comprensión mutua, capacidad de razonar y capacidad de tomar decisiones; el criterio de la utilidad social positiva en esta se juzga la ética del orador sus recomendaciones para la sobrevivencia de su comunidad y el criterio dialógico donde se juzga la ética actitudes que facilitan el desarrollo de respeto, empatía, igualdad entre otros.




  
Lorena Lizeth Barrios Vázquez
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El video que elegí se relaciona con el criterio de la utilidad positiva y un poco también con el criterio dialógico. Este video se realizó el día 3 de junio de 1992 una niña de 12 años llamada Severn Suzuki quien anteriormente a sus 10 años de edad fundó ECO (Environmental Childrens Organization) con sus amigos en la ciudad de Vancouver Canadá, desde Canadá hasta la Conferencia de Medioambiente y Desarrollo "The Earth Summit" celebrada por la ONU en Río de Janeiro.

Comienza presentándose, y presentando al grupo de amigos con los que llegó a esta conferencia, hablando del como lo hizo, y sin rodeo, habla de su objetivo en este discurso. Se anuncia a nombre de ella, de sus compañeros y de todas las generaciones venideras, de los niños con escasos recursos, de los animales extintos y en peligro de extinción, del medio ambiente en general. Habla de las experiencias que ha tenido, de sus sueños y de sus miedos, al hablar de todo esto, muestra liderazgo la niña, y esto es relevante para otorgar credibilidad. Genera la confianza del público al intentar ponerlos en su lugar, diciéndoles por ejemplo: Que aparte de ser políticos, delegados de gobierno, empresarios, periodistas, etc. También son personas, son seres humanos y forman junto con ella parte de una gran familia de especies. La niña, se presenta como una consejera, se presenta con información que argumenta su discurso y justifica su objetivo. En general, identifico que los sentimientos y emociones que ella mezcla con el discurso hacen que sea un buen discurso y logre su objetivo de persuadir a la mayoría del público, quizá empezando a intentar cambiar el mundo en cada uno de ellos. Y en cuanto a lo que pude identificar respecto al público, los noté en una postura neutral.

 

viernes, 3 de octubre de 2014


Diferencias entre Ponencia y Conferencia



Con base a lo aprendido en clase, enlisto a continuación algunas ideas personales sobre las diferencias que encuentro entre conferencia y ponencia:
  • La ponencia es más formal que la conferencia.
  • A las conferencias van personas que no necesariamente son expertos en el tema, mientras que en las ponencias hay especialistas sobre el tema (una asamblea).
  • En las conferencias el orador conoce a profundidad el tema, de alguna forma ha interactuado o se ha relacionado con él de manera personal, y tiene una postura crítica sobre el mismo. En las ponencias, el orador conoce con mucha más profundidad el tema, ya que generalmente, él mismo generó dicho conocimiento.
  • Los temas en las conferencias son más generales que los temas que se tocan en las ponencias, donde son más particulares.
  • Considero que en las conferencias se busca informar sobre algún tema de interés en general, mientras que en las ponencias se busca presentar algún proyecto o propuesta con fines más específicos, como podría ser analizarlo y llegar a conclusiones.
  • Durante las conferencias el público puede hacer preguntas e interactuar con el orador, mientras que en las ponencias no se interrumpe al orador, y los especialistas le dan retroalimentación hasta el final de su discurso.


jueves, 9 de mayo de 2013

Chicos de 4to!!

Aquí está la presentación en Prezi que vio la mitad del salón sobre los Movimientos de la Tierra (Rotación y traslación)
http://prezi.com/q4hglbkvjr1h/untitled-prezi/

Y aquí está otra presentación en Power Point que respondimos grupalmente para que la chequen:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/94836453/Que%20tanto%20aprendimos.ppsx

Les servirá a la hora de repasar para el ejercicio individual ;) 

jueves, 2 de mayo de 2013

Tarea 03 Mayo 2012


  • Investigar la distancia de cada planeta con respecto al Sol (escribirlas en el cuaderno):
  1. Mercurio:
  2. Venus:
  3. Tierra: 
  4. Marte:
  5. Júpiter:
  6. Saturno:
  7. Urano:
  8. Neptuno:


viernes, 7 de diciembre de 2012

viernes, 30 de noviembre de 2012

30 de Noviembre del 2012

Tema: Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento.

Objetivos:

  1. Valorar nuestra riqueza natural al comparar las características básicas de los diversos ecosistemas de México.
  2. Comparar el aprovechamiento de los recursos naturales en diferentes momentos históricos y su impacto en los ecosistemas.